В городе на Иртыше есть Музыкальное Училище и Детская Музыкальная Школа имени Виссариона Яковлевича Шабалина. В этом материале мы расскажем про композитора, в честь которого названы эти учебные заведения.
Детство
11 июня 1902 года в семье учителей Шебалиных родился ребенок, его назвали Виссарионом. Отец, Яков Васильевич, преподавал математику в омской гимназии. Именно отец повлиял на будущего композитора. Яков Васильевич был человеком с творческой жилкой: увлекался музыкой, писал стихи, руководил гимназическим хором. Мать, Аполлинария Аполлоновна, была организатором домашних концертов, которые проходили в маленьком уютном семейном домике по адресу Надеждинская улица дом 47.
Виссарион с детства рос в творческой атмосфере. Дома всегда звучала музыка, пелись народные песни. Из-за всего вышеперечисленного мальчик рано проявил музыкальные способности. В своих воспоминаниях, которые композитор напишет уже в зрелом возрасте, он подмечает, что начало обучения игры на фортепиано, все же, началось не совсем удачно, преподавательница была настолько строга, что едва ли не отбила у мальчика желание учиться играть на инструменте.
В 10 лет Виссарион пошел учиться в фортепианные классы Омского отделения русского музыкального. Однако, преподаватели часто менялись, систематическим образование вряд ли можно было назвать. Но мальчик все равно охотно учился. Когда он только начал играть, то уже выступал на домашних праздниках в качестве аккомпаниатора.
Шебалин в юности
Отрочество
На протяжении периода 1910-1919 годов Шебалин учился в Омской первой мужской гимназии, стоит отметить, что учился он на отлично, все схватывал на лету. Он интересовался древними языками, поэзией, особенно любил писать стихи гекзаметром. Один из педагогов Шебалина вспоминал позже:
«Современными европейскими языками, преподававшимися в гимназии, он овладел настолько, что не только читал без словаря французских и немецких авторов, но и мог объясняться на этих языках. Впоследствии в жизни это ему очень пригодилось».
В те годы Шебалин занимался в хоре, в оркестре, выступал на концертах, с приятелями вместе разыгрывал фортепианные ансамбли в четыре руки.
Стихотворение Шабалина
В гимназии будущий композитор познакомился с будущим поэтом Леонидом Мартыновым. Вместе с другими гимназистами они образовали литературный кружок. На протяжении всей жизни Шебалин будет писать стихи. Поэзия была его страстью, как и музыка. В юности Шебалин подражал Тютчеву и Блоку, также он писал стихи в юмористической манере. В начале 20-х годов недавних приятелей-гимназистов – братьев Николая и Леонида Мартыновых и Виссариона Шебалина – объединила затеянная ими литературная игра в Эраста Чайникова. Эраст Чайников был вариантом Козьмы Пруткова. От имени Эраста Чайникова выдавались пародийные стихи, писались всевозможные буриме и сонеты на заданную рифму.
В начале 20-ых годов Шебалин продолжал посещать литературные кружки Омска, бывал на собраниях футуристов. Как раз, в тот период по аналогии с объединением «Бубновый валет» в Омске появилась творческая группа «Червонная тройка». Проводились вечера поэзии, были дискуссии, которые вызывали много споров. Шебалин присутствовал практически на всех мероприятиях. Однако, Шебалин никогда не считал себя футуристом, он всегда оставался классиком, его мысли были строго дисциплинированы. Леонид Мартынов называл Шебалина «композитором, участником нашей буйной компании».
Кабинет в квартире на Котельнической набережной. Занятие с аспирантами. Стоят (слева направо): А. А. Николаев, Э.В. Денисов, сидят: В.Я. Шебалин, студент Мыльчиг. Москва, 1955.
Юность
После гимназии Шебалин поступил в Омскую сельскохозяйственную академию, на тот момент, единственное высшее учебное заведение в городе. Но 1920 году в Омске открылся музыкальный техникум. И Шебалин поступил в него.
Его педагогом стала Ольга Дмитриевна Семенова. Ольга Дмитриевна писала в своих дневниках:
«Виссарион человек одарённый, с абсолютным слухом и необыкновенной работоспособностью. Удивительна была его жажда знаний, интерес к занятиям. Заниматься с ним было большим удовольствием».
В техникуме он учился не только в фортепианном классе, но и изучал теорию музыки и композиции. Именно с этого момента он всерьез начинает заниматься созданием музыки. За два года учебы он создает более пятидесяти музыкальных композиций.
Учителя Шебалина настояли на том, чтобы юноша поехал в Москву и посоветовался с музыкантом Н.Я. Мясковским: где лучше продолжить учебу, куда направить творческую энергию. В августе 1922 года Виссарион отправился в Москву. В столицу он приехал с достаточно серьёзной профессиональной подготовкой. Помимо музыкальной подготовки Шебалин привлёк к себе внимание блестящим знанием русской и зарубежной художественной литературы.Он хорошо разбирался в изобразительном искусстве, знал латынь, французский и немецкий языки, интересовался философскими и социально-этическими проблемами.
Московская Государственная консерватория 1934 г. Сидят (слева направо) педагоги: В.Я. Шебалин, Н.Я. Мясковский, Н.С. Жиляев, Г. Литинский; стоят (слева направо) студенты: Ю. Яцевич, А. Хачатурян, С. Сендерей, Ю. Бирюков.
Москва
Москва приняла Шебалина. Виссариона взяли в Консерваторию, ее он закончил в 1928 году. Его дипломная работа «Первая симфония» посвящена Мясковскому, с которым Шебалин был в прекрасных дружеских отношениях.
Шебалин год от года набирал силы, его профессионализм и мастерство росли. По окончании консерватории Шебалин стал преподавателем, а в 1935 и вовсе профессором и руководителем класса композиции в Музыкальном техникуме имени Гнесиных.
В классе профессора В.Я. Шебалина, Москва 1946 г.
В годы военных лет Шебалин был директором Московской консерватории, а также руководителем Центральном Музыкальной школы. Это задача была не из легких, но мастер справился с ней – деятельность продолжалась на протяжении всех военных годов.
Творчество
Одно за другим появлялись сочинения, написанные в самых разных жанрах: драматическая симфония «Ленин», написанная на стихи Маяковского, 5 симфоний, многочисленные камерно-инструментальные ансамбли, в том числе 9 квартетов, 2 оперы («Укрощение строптивой» и «Солнце над степью»), 2 балета («Жаворонок», «Минувших дней воспоминанье»), оперетта «Жених из посольства», 2 кантаты, 3 оркестровые сюиты, более 70 хоров, около 80 песен и романсов, музыка к радиопостановкам, кинофильмам и театральным спектаклям.
Подобная жанровая разносторонность очень типичны для Шебалина. Своим ученикам он неоднократно повторял: «Композитор обязан уметь делать все». Такие слова несомненно мог сказать лишь тот, кто свободно владел всеми секретами композиторского искусства.
